给还没有毕业孩子的一些血泪忠告，一切还来得及！

给那些还没有孩子的人一些建议，现在还不算太晚！

我弟弟今年毕业了。他去了一所名不见经传的大学，不是个好大学。在此，我作为师兄，给弟弟妹妹们一些警告。如果你有幸看到它，说明我们是兄弟，我的辛苦没有白费。如果你听了，就说明你有福了，少走弯路。就算你爸爸是李纲，他也只能给你两块劣币，帮你养成不好的书写习惯，所以官二代、小官二代、富二代没有兜圈子。

原则一，无论你喜不喜欢，都必须

大学课程确实很宽松，自制力差的学生就会陷入深渊。解放了我自己。我为什么这么说呢？因为我想告诉大家，长期不学习对年轻人的智力有多大的危害。现在大家不觉得自己整天嘻嘻哈哈，无所事事，教材都是新的，也不知道哪个老师教哪门课。但这个习惯持续一段时间后，用不了一年多，就没事了。我发现我的智商变差了，很多事情记不住，注意力不集中，思维不够缜密，做事马虎。这是长期不思考的结果。这不是耸人听闻，我身边很多黑帮同学都有这样的症状。所以，即使你不喜欢这门课程，也没关系。你必须有你该有的思想，记住你该记住的事情，不为别的，就是为了防止你成为一个无脑的人。

第二条：不拜金，不只追求短期利益，不被社会浮躁。

我们学校的很多弟弟妹妹都很忙。我遇到了很多渴望工作并开办小企业赚钱的人。天哪，他们真是目光短浅的人。并不是说金钱没有用，或者不应该在社会上实施，只是没有必要。除非你的家人强迫你这样做，除非你发现了一个不容错过的商机。有一个高年级学生，家里很穷，就休学一年去打工。一年后，他返回继续上学。现在他已经通过了考试。如今媒体也整天在做这样的报道。这个人赚多少钱？哪所优秀的大学开始做生意。太多这样的报道对于大学生来说很有诱惑力，但是当大家都开始做拜金梦的时候，老师和家长就会淡然摇头，因为他们知道你已经忘记了自己的根。你现在真正应该做的是功夫工作。

功夫这种东西，短时间内不可能见效，但一旦学会了，别人就无法超越。换句话说，你现在应该做的是投资而不是赚钱。如果你否认这一点，只能说你的目光非常短视，你的建议都是徒劳的。

第三个，如果没事就不要回复了

这对于大家来说一定是新鲜事。是的，宿舍就是我们大学里的家。我们吃、喝、住都在宿舍里。但你可能已经注意到，宿舍是最拥挤的地方，这可能会导致很多延误。当然，兄弟姐妹们，你们不能断章取义。如果到了睡觉时间你不回去，你就会变得迟钝。平时待在宿舍的同学们显然都是那些整天无所事事的人，玩电脑、看电影、睡觉、发呆。如果回到这种氛围的宿舍，自然会被污染。没事的时候就在宿舍里消磨时光，没事的时候就躺在床上。你所有的闲暇时间都会被浪费掉。不是吓唬你，大家都喜欢这种无聊又舒适的环境。如果你长期喜欢这种氛围，你就会变得懒惰、懒散、无知、孤立，只和宿舍里的几个宅男发生关系。当你走出宿舍门的时候，你傻眼了。

第四条：有时间观察老师和领导

在学校里，你必须要聪明。你要知道，老师是值得尊敬的。这可不是身居高位的人所享有的那种不可侵犯的尊重。我可以告诉你，世界上没有人值得你虔诚跪下。我就不多说了，免得犯错误。

为什么你能观察老师，却不能观察同学？原因是你大部分同学的处境、心态、地位、语言都和你几乎一样。换句话说，你们的立场和身份是一样的。完全相同的。但老师不一样。那么如何观察、观察什么、为什么观察，我就一一给弟弟妹妹们讲解。

首先我们来说说为什么观察先生

大多数学生离开学校后就进入社会。这时候你就需要知道人在社会中的地位，谁能成功，谁能失败。教师是一个非常适合的群体。说白了，在当今的大学里，学生只是老师的客人，两者之间更多的是职业关系。我这样说可能伤害了一些人。教师除了完成与学生的专业任务外，还要处理好教师之间（同事之间）的关系以及教师与领导之间（上级与下级之间）的关系。在这种状态下，教师作为一个社会人而存在。这里要求学生观察哪些老师是如鱼得水，哪些老师是夫妻，有下无上。意思很简单，就是让孩子在观察老师的同时学会如何做人。

然后说说如何观察

你需要了解老师的学历、背景（相关或不相关）、职位、教学以外的任务、家庭情况、生活水平、言语行为等。我相信读过这些东西的同学都多少有所了解，但就是不关心。让我举一个例子。教我们电工的老师是我们城里最富有的女人。她大约五十岁。其他电工老师都在系里楼上工作，而这个家伙居然在学校领导所在的主楼里。她的身份是一名普通的大学讲师。每一次，她都失败了。也就是说，在一个40个学生的班里，她竟然敢公然让20个学生不及格。这只是一个班的学生人数，但大家必须明白，她是整个系的同学，所以她失败了。可以想象，这门学科的学生数量有多少。每次想要补考的学生来找她求饶，都会围住领导主楼。她从不惧怕舆论压力，也不惧怕同事的冷嘲热讽。原因很简单，就是她有钱，而且听说她的讲师资格是用钱买的（请不要质疑，不要跨省，毕竟我的学校是一个很普通的二级）学校）。但有一件事是，她的讲课很棒，知识面广得让人想死。她会告诉你有关电磁效应的知识，

会堂堂正正，没有人能说三道四。你很好地履行了你的义务，你将有信心去争取你应得的。如果你获得了权利，你就会有足够的信心，你的心态就会坚强。这就是我所说的正直行事。 我说的做自己职责范围内的事情和孩子之前的观点（大学里就得混日子）有什么联系？联系起来就是，完成自己的职责后乱搞，生活才丰富多彩，但没有完成自己的职责，随机发生的事情就叫不务正业。这也是中国人民根深蒂固的观念。 这就是说，在做一些无关的事情时，有的孩子被别人夸奖，“哦，这孩子学得好，玩得好”，而另一些孩子则被别人夸奖，“这孩子没用”。我从小就没有做过任何正确的事，长大后就注定了。” 这是在说学生时代。当你进入社会后，没有完成分配的任务，后果的严重性将是非同寻常的。到时候，就涉及到你的能力问题了。社会和家庭责任都出现了。 我这么说的目的是告诫孩子们，完成分配给他们做的事情是你必须而且推卸不了的责任。如果这个时候做得不好，以后就会养成坏习惯，你就会吃亏。痛苦地。 好吧，一旦你做到了这一点，你就进入正题了。如果你做事正确，你就不会害怕挑战老师。 你的工作已经做得很好了，但是老师却什么也说不出来，没有给你你应该有的。老师才是有错的人。这里要提到的就是孩子们一直关心的各种奖金和各种称号。 这要求你做好你应该做的事情，但最后荣誉并没有降临到你身上。要么是下属出了问题（有些同学通过贿赂夺走了荣誉），要么是上级给了压力。 （你的一位同学的父亲是李刚）。这在大学里是很常见的事情。我今天告诉你，如果你做好了自己的工作，表现得正确，即使老师不能给你你想要的，我也会平静地给你一个解释。 不过话说回来，如果上级迫于压力，老师做出不当行为，还可以容忍，但如果下属行贿、做无理之事，那就没那么有说服力了。不过，孩子们，我再说一句，老师不容易，有些事情的复杂性超乎我们的想象。这次老师对不起你们，下次老师一定会通过一些事情来弥补。忠诚是人在社会上必须具备的品质。永远不要与老师分手，因为这对每个人都不好。 好了，这篇文章就到这里了。 第十三条，这是我的家，我有爸爸和妈妈 关于宿舍，很多小朋友都提到了不满，谁欺负了他们是谁，以及谁和谁在一起。 记住一件事，找到你的位置，并做出适当的手势。 我想把这个事情分为几个时期：混乱期、形成期、稳定期、衰退期、崩溃期、恢复期。 我把宿舍里的各个时期和你的学期联系起来是这样的：最后一个学期是混乱期；大一下学期至大三上学期为稳定期，大三下学期为衰退期，第四学期为衰退期。大四上学期的上半学期到下学期是崩溃期，最后是恢复期。 我把这些都给孩子们讲清楚了，这样他们就有了想法，到时候就不会觉得不舒服了。 好，我们开始讲座吧！ 大一伊始，一群来自世界各地的孩子聚集在一个房间里。没有人认识任何人，他们都有所保留和互相隐瞒的事情。毕竟，他们也不知道对方是谁。一起学习、一起睡觉、一起玩耍，我们彼此更加了解了。 会有一个威望比较高的人。宿舍里的所有人都会听他的话，他的话会更有说服力。 一个开朗的人出现，能给大家带来欢乐，宿舍里的大家都比较喜欢他。 老实人出现了，宿舍里的人都爱取笑他、指挥他。 出现了一个脾气暴躁、不爱交流的人。宿舍里的人并没有太注意他。 出现了一个整天待在宿舍不爱出门的管家。 出现一个无家可归的人。他整天忙忙碌碌，什么事都做，很少见到人。 请注意，我提到的图像都是相对的。我是说，他在你的宿舍里比什么？我明白。 我说的这些图相信大家都能认同。这是宿舍的形成时期。慢慢地，大家都找到了自己的位置，剩下的就是各司其职，一起进入宿舍了。预计。 这个时期是从大一上学期到大三上学期。有的孩子会做，有的不会，有的会进入等等，但是大家一起前进的大方向是不会改变的，所以这段时间的稳定基本可以保持。 大三下学期，每个孩子的目标都不一样。有的人选择玩，等待家人安排，有的人选择随波逐流，看看别人做什么。不管他做什么。这个时期孩子们的大方向会发生变化，因此宿舍进入了前所未有的衰退期。孩子们没有时间履行自己的职责，都在朝着自己的目标前进。 高三前四分之三，孩子们已经进入了目标的中后半段。备考的人在准备复试，就业的人在逃跑，等待安排的人呆在宿舍里玩傻…… 如果最后一段时间大家还能聚在一起，会有前所未有的欢乐。如果我们不能在一起，那么你必须意识到，你可能直到死都见不到他。 讲完了宿舍的时光，我们来说说宿舍里如何玩弄人际关系 1、和为贵，以大度收人心，但不要被利用。 很多孩子都是自私的。这个是正常的。人总是为自己着想。如果有什么好吃的、可以喝的，我都会悄悄地放进锅里，这样我就可以在没有人的时候吃几口。这种事一旦被其他宿舍的其他孩子发现，很容易引起小意见，但不会引发大矛盾，但总会被别人自私地看待。那么别人也会这样对待你。不至于一日冻三尺。以后矛盾的激化都会从这样的小事升级，所以在宿舍要大方一些。有什么好吃的？一起分享是坦率且无害的，无论是对他人还是对自己的心情。 但是我想再次提醒你。俗话说，一斗米喂恩人，十斗米喂敌人。如果你每次都这么大方，不为自己谋利，只为别人谋利，让宿舍里的人用你的东西成了习惯，以后你就被人利用了，你就没法给了任何事情，即使你不想。 这需要孩子掌握一定程度的问题。这位兄弟不会教你。它因人而异，因情况而异。简而言之，让吃你食物的孩子明白，这正是你给他的。而不是他应得的。 2。寻找支持者，有效提升自己的地位。 如果宿舍里有坏孩子欺负你，这种事情是不可避免的。毕竟，有各种性格的人。你会怎么做？暴力反击，忍耐，或者跟他讲道理。我教你杀鸡给猴子看的技术。 找个你的好朋友，会演戏的，来你宿舍来烦你。请注意，这些都是你们事先商定好的事情，所以不要搞砸。我不能说我打扰你了。反正我就是想找麻烦来打扰你。哦，对了，这个节目要选择宿舍人多的时间来表演。你扮演一个英雄，跟他着急（当然这都是演戏，但说明你真的着急），然后把他赶走。我保证，经过这件事，宿舍里的孩子们都会对你另眼相待。的。但你那位担任看门人的同学却是。有点血腥了。 3。人们都是用大轿子抬着的。 这招的意思是，能够提升你的地位的就是有地位的人夸你，你的地位至少会和那个有地位的人平起平坐。就让班长表扬你，让辅导员表扬你，或者让宿舍里的孩子知道那些人表扬了你。孩子们应该以实际的方式学习和应用，而不是教条主义。 4，组建帮派，或加入帮派。 这个我不想说。又怕孩子们太过分了，会适得其反。这取决于你的理解。在混合宿舍里，我最害怕的就是被孤立。这种感觉是非常不愉快的。虽然我没有经历过，但是我可以从其他孩子的行为中体会到。你看着宿舍里的其他同学三三两两一起做某事，却没有叫你。这种感觉很不舒服。它不仅影响了你的心情，也影响了你正常的生活节奏。所以建议大家找宿舍里相处好的人一起行动，或者主动加入别人的小团体。渐渐地，你将不再孤单。 之所以担心孩子们适得其反，是因为他们处理不好搞笑帮内部的关系，再次被孤立。当时确实如此。太血腥了。所以还是那句话，因地制宜，学以致用，因人而异。 5。有时不要害怕孤独。不要害怕离开宿舍。伟人不会成群出现。 有时候大家都在玩，但是如果你想学，该怎么办？应该随波逐流还是坚持自己。我的建议是坚持正确的事情，一百年永不动摇。当一群孩子聚在一起时，他们不会有任何积极的想法。相信我，我以前经历过这种情况。但如果你不愿意像他们一样颓废堕落，那好吧，走你自己的路，让别人幸福吧。时间最终会证明他们都是傻子。这种事在我身上发生过很多次，有时是我傻了，有时是我看着宿舍里快乐的人，也傻了。 希望这个版块不会被屏蔽。 好了，宿舍就说这么多了。总结起来，宿舍最可贵的是和谐。永远记住，包容、求同存异、真诚、热情。记住这些，这个宿舍你很擅长。 第十四条：水太深了。要么行动，要么发言，要么退出 首先我们来说说学生会的性质。是否隶属于联盟？对于支部学生团体来说，其顶头上司是团支部书记。也就是说，学生劳动力为学校和院系工作。 那么同学们最想知道的可能就是当学生有什么好处。一开始我并不知道这样做有什么好处。现在我渐渐明白了当学生的好处是什么。弟兄姐妹们，请听。让我说。 1。首先，资质。如果你的背景不够强大，那么一般来说有两种入党方式。一个是班干部，一个是学生会。每个学生会都会有一批学生入党，但入党的主要成员是副部级以上的学生干部。也就是说，如果你当了四年的书记，入党就有点困难了。说起来，班干部也是如此，一般是副班长以上，包括班长、团长。党委书记、副班长。当然，我只是说一般情况。如果你和秘书关系很好，那一定是你的错。那么入党有什么好处呢？我现在不能说这个。我是一名党员，但我觉得入党的好处在于资格和长远。因为中国是党国，各地都有党支部，入党的好处就是你有资格晋升。 2。然后是申请选择性转学生的资格。如果你不明白什么是选择性转学生，可以上网查一下。我不会详细介绍。选拔学生的资格为主要学生干部和党员，主要指部级以上。 3，确实可以锻炼你的能力。我相信没有人反对这一点。有同学说了，水那么深，学生能做什么呢？我告诉你，练习游泳。我相信当过学生干部的和没当过学生干部的，有两种气质，两种能力。但请注意，我并不是说加入学生会是一件好事。正如我之前所说，这因人而异。根据自己的性格特点和综合素质，有些孩子可以通过加入学生会来延缓生命。 至于是否适合进入，我没办法回答这里的孩子们，因为人很复杂，外人很难一概而论，得你们自己做决定。 4，领导以后可以推荐一下。领导要关心每一位学生会主席的就业问题。我不能说领导推荐的职位有多好，但至少比领导推荐的好。而且最重要的是，你去了之后，就会成为重点培养的对象。这不应该被忽视。是的。 5。有些部门可以赚一点外快，但不要因小事而损失大。例如对外关系部门，可以从赞助中获得多少比例的佣金？但请记住，学生会不是一个单位。工作单位的目的就是多付出，多获得回报。但是，学生会的宗旨是全心全意为学生服务。我说完这句话，孩子们心里就有了分寸感。希望大家不要因小失大。 我来说说如何在学生会里渡过这浑水。有两种方法可以做到这一点。 一，空手道。这种技巧的用处在于，你的眼里只有上级，而你所做的一切都是为了表示对上级的尊重和对下级的关心，但你却从来没有真正去做过。这种玩法技术含量比较高，但是记住，上面的关系一定要扎实，过年过节的时候给领导送礼物是少不了的（说到这里，如果有的孩子抱着不屑的态度）对于这个方法，我要效仿自己的感受来启发你，你对领导好，领导自然也会对你好。）然后你就会明白巴拉巴拉的这些事情了。无论会议大小，早到晚退，以表明您认真对待会议。 遇到事情，第一时间赶赴现场，第一个向领导汇报工作，始终站在领导身边，不离不弃。 描述这个方法的目的不是为了让大家照本宣科，而是为了让大家知道一件事，如何取悦你的上级。 二、太极拳。诀窍是只关注下属，让他们做自己的事。推来推去，从来不自己做。这种事情比较难做，做不好就会变成失职。 三、努力工作。秘诀就是只把任务看在眼里并努力工作。 我建议你永远不要在心里假装自己在练空手道。这是一个渐进的过程。当你练习之后，你自然会通过观察和感知来了解空手道的技巧。你应该从练习开始。 好了，关于学生会的事情我就说这么多了。希望对孩子们有所帮助。还是那句话，因人而异，不要跟风。 第十五条：规划自己的十二个五年计划，就看能否协调、可持续发展 考研一直是孩子们关心的问题问过我这个话题。我在之前的回复中也说过，我不适合考研。朋友问为什么。这里我告诉大家原因：我已经没有一个学生该有的了。质量，所以我决定不再当学生。 考研的目的有很多。有的孩子想找到更好的工作，有的孩子想逃避进入社会，有的孩子想通过考研转专业，有的孩子无法忍受家庭。由于别人的强制，有的孩子确实对自己的专业有更高的追求，而有的孩子只是随波逐流。 原因是无穷无尽的。无论哪种动机，对你来说都是有益的。动物的本能是趋利避害。但我需要强调的是，目前来看，你们的动机是合理的。可以，但是可能不利于你的长远发展。这就是为什么对同一件事有不同的看法是很合理的，但只有经过长时间的检验才能确定哪个是最合理、最正确的。真金不怕火，就是这个意思。国际象棋大师和国际象棋棋手的区别就在于谁能看到更多的棋步。也许国际象棋棋手的这一步棋在此刻看起来很棒，但越往下走，就越难。这就是差别，这就是质的差别。每个人都要明辨是非。 我之所以解释清楚，是因为孩子们应该看清楚局势，计划好棋局的每一步棋。 不过话说回来，我承认大多数孩子没有能力去期待生活。包括发帖者在内，没有人彻底、清晰地分析过他们未来的人生道路。 所以我想跟大家解释的是，做好最好的计划，抱着最坏的心态，分析一切可能发生的事情，给自己留一条后路，不要孤注一掷，至少五年前。 请孩子们理解我上一段所说的每句话。接下来我就讲讲考研和你未来的路。 考研可以改变的包括你的学历、你所在的城市、你的社交圈、你的专业知识的深度等；考研的负面影响包括年纪大、接触社会晚。一些、相应的很多国家政策也会有相应的变化。也许你之前的计划会发生意外的改变，或者长期的教育让你变得野心更大、人手不足等等。 以上分析分为利弊。因为我目前的处境比较困难，无法以我的经历给弟弟妹妹们更全面的分析。敬请谅解。 分析这些，就是要孩子根据考研的属性、优缺点，正确面对这件事。不排除一些不负责任的学校为了追求考研率而大力鼓励学生考研。孩子们要根据自己的情况正确分析、正确对待。 还有，同学们可能不知道，从2011年开始，国家专业型硕士学位（之前都是学术型硕士学位）的比例大幅上升，这说明国家政策也偏向实用型人才。 第十六条，随时随地，随时随地 很多孩子说，他们对书本上的东西不感兴趣，对学习没有兴趣。他们自己。好的，我非常理解你的难处。我也是这么走过来的，但是自从我发现了一件事之后，我的腰不再酸了，腿不再痛了，我看书更有精神了，我的很多预言都实现了。 孩子们真的很想知道发生了什么。我毫不犹豫地把这一点藏起来，拿给孩子们看。 抛开我们的教育体系不谈，就说我们的课本确实很老旧了，满足不了孩子们对知识的饥渴（有的孩子肯定会觉得课本上的知识太多了），那哥就教你吧：用自己的知识来回答社交事件。 比如说你的专业是学习，那么好 第一步就是用你的专业知识来写今年出品的所有电影的影评，从各个方面，镜头，音效、剪辑、表演、剧本……做影评。 第二步就是跟踪调查这些电影的后续情况，包括宣传方式和力度、票房成绩、奖项等，看看这些电影用什么手段、有什么样的口碑已获得。分数。 第三步是尝试解释这些电影的成就。 毕竟我不是在说电影，而是在说学习。所以我不会详细介绍。通过以上一系列过程，你不仅可以深入体验所学知识的具体表达，还可以对当前的电影市场有更深入的了解，对周边电影市场有更广阔的认识。 这种方法的美妙之处我无法用一句话来概括。也是我这几年一直在坚持的事情，让我意识到它让我自己发生了巨大的改变。 第十七条：一旦摆脱了现代文盲，就不能再陷入传统文盲 我相信，只要能看到我帖子的孩子，早已逃出了现代文盲的行列。现代文盲是什么意思？他们的意思是他们不会上网，不会使用电脑，也不会说英语（英语，英语，该死的英语。我承认我还没有完全脱离现代文盲的行列。我是第一个这样做。 ）。那么什么是传统文盲呢？意味着不了解中世纪的传统礼仪。 俗话说，先学礼仪，再学艺术，修礼仪的人多了，也就不足为奇了。我相信每个人都有自己的礼仪和行为标准，但我不能说你的礼仪是否正确。这必须通过实践来证明。例如，当你出去办事，遇到一个陌生人，说了一句话，无论你的手势和言语是否受欢迎，你是否可以让人说：“哦，这个年轻人（女孩）有良好的教育。”并深受喜爱。”有些孩子会反对我。我的性格就是这样，从各个方面都可以看出我的与众不同。如果别人不喜欢我，那是因为我还没有找到自己应该属于的人群。我想告诉你，见人不懂礼节，你就会吃亏。对比一下你的感受，你更喜欢懂事有礼貌的孩子，还是更喜欢笨拙的孩子？我相信你会选择第一个。 那么什么样的礼仪才能被人们接受呢？这也是我一直想避免谈论的一个问题，因为现在的孩子接触到的信息太多，文明太多，常识太多，禁忌太多，慢慢的，你的举止、举止、言语就会变得混乱、不同。在某些情况下，会弹出一个网络俚语，一个英文单词。这种表现的结果绝对是非常愚蠢的。一方面看起来不合格，另一方面看起来你是在听别人说的话（就像听你听的人讲的一样）你以前讲过的笑话永远不会笑）你没有主见，第三，你显得轻浮。请注意，孩子们，我指的是特定场合，而不是所有场合。 我告诉你，在中华大地，中国的传统礼仪是最盛行的。我想再次强调，中国的传统礼仪是最令人享受的。 那我该怎么办？我怎样才能变得见多识广并正确对待他人？我教你几个方法。 首先，观察，观察大人的行为举止、说话方式。我的意思是观察受过良好教育的成年人。一般来说，教育程度越高越好。 第二个是读书。我不叫你看四书五经。明清小说多看，慢慢就会受到影响。 第三是接触。接触更多不同层次的人、不同职业的人、不同年龄段的人。尝试与他们多交流。渐渐地，你会开始与人交谈，而不是与人交谈。 第十八条，正确的人生观，千万别当废话 这本关于童年思想品德的书，教育我们要热爱祖国、热爱祖国祖国。人民爱党、爱劳动、爱科学、爱社会、爱尼玛。不管怎样，这说明你不爱自己，不爱与你有关的人和事。有多少孩子听了？这种教育方式对你来说没有太大的说服力。这种人生观是不是错了？负责人告诉你，是的，而且非常正确。如果每个人都这样，那世界该多美好啊。那你为什么不坚持（别告诉我你一直在坚持==！），因为他不现实。 他为什么不切实际？因为他没有给我足够的解释和讨论去认真、积极、健康地生活。他顶多教你积极向上、乐于助人。 弟兄今天的目的不是要取笑我们的思想品德课本，而是要告诉孩子们，一定要有正确的人生观，这样才能给自己源源不断的动力和信念，这样你就不会像以前那样生活了。身体可以帮助你避免在遇到一些事情时不知所措。 我澄清一下，我说的不是你们的思想修养课本。显然我们的思想修养教材的说服力还不够。为什么，上面说的都是理想状态和苛刻要求，并不深入。在我们心里，它无法给我们足够的勇气和动力。 那么到底正确的人生观有用吗？作为一个人，我告诉你，这是非常有用的。尤其是现在的社会，如果没有正确的观念来支撑你，你很容易随波逐流。 如果我继续讲的话，就会涉及到宗教观点和意识形态。再往下讲，人与人之间的差异就更大了。我并不是随口说的。只要说说就可以解决。我无法教你如何做人，也无法告诉你什么是对、什么是错。但既然我已经说了这句话，我就必须继续说下去。 哥不会给你灌输意识形态的东西，因为我不是政治教科书，但我会告诉你适用于任何人的观点，也是我一直持有的几个观点。 做好事不报恩（这里做好事要知道什么是真善美，什么是虚伪） 人都沉默了，水平不行 用心想想自己能做的 报恩，许诺 明辨是非，遇到问题三思 文章19：别被云迷惑了遮住眼睛，我不会为你的错误买单 这两句话好像没有什么联系吧？让我们看看我如何将这两句话放在一起。 中国有句诗：“莫怕浮云遮目，你已至高处”。现在网络上很流行的一句话是“神马皆浮云”。 可见，自古就有浮云。那么浮云到底是什么？解释一下，就是看得见摸不着的东西，而且能在短时间内消散。 现阶段你我身边有很多阴云，相信孩子们的大学时光也会有很多阴云。浮云出现的原因有很多。有的是人为的，有的是系统生成的，还有的是你自己没看清楚造成的。 哥哥总是用“浮云”这个词，孩子们不太明白，所以他会用具体事件来解释什么是“浮云”。 几年前，当短信这种神奇的通讯方式第一次出现在我们伟大的祖国时，很多疯子都非常喜欢它，每天可以发几百条信息（不是必要的那种，就是他那一年，我们国家短信通讯量世界第一，很多专家开始担心，说我们国家的人短信强迫症越来越严重了。渴望短信流量自己下降这只是浮云。 恶搞短片《馒头杀人案》一出现，就在中国火爆起来。每年都会产生极其多的恶搞网络短片，看来恶作剧已经不能容忍了。 现在的房价真是天价。买房的钱足够一个普通工人两辈子不吃饭不喝水的积蓄。我不知道它什么时候会下来，但我知道它一定会下来。我说的是有根据的。具体依据我就不多说了。毕竟我不是经济学家。这也叫浮云。 说到这里，孩子们应该明白什么是浮云了。简单来说，就是短时间内出现的异常现象，过一段时间就会过去。 浮云比我说的还要多。有很多很多的浮云出现在你生活的各个角落。但不要被浮云蒙蔽了双眼。浮云的出现通常伴随着三类人。 1、被骗的受害者是现在正在买房的人。 2. 旁观者是目前持观望态度的人。比如三哥，就是通过投机获利的投机者、炒房者、房地产开发商。 我告诉你这些之后，孩子们就会清楚什么是浮云了。 那么浮云和付账有什么关系呢？很简单，只是别被骗了。 这里的关键是要区分什么是云。说到底，即使你不能成为奸商，你也要做一个旁观者。 有些云是人为的，有些是偶然造成的，所以存在疏忽的问题。我的意思是，孩子还小，不要成为受害者，不要让别人受苦。我们不会为错误付出代价，即使这是国家的错误。 这和孩子上大学有什么关系？关系关乎发展方向。四年别再追了。你一看，哦，原来是一朵浮云。 说到这里，孩子是需要长脑子的。有些东西是不是云是很难判断的。兄弟，我来教你。看历史，看国外，看反应，看舆论。看看吴兄提到的四个。 第20条，关于读书 说起读书，我压力很大。每个人的阅读习惯不同，每个人的阅读习惯也不同。一切都不同。所以，读书很容易引起孩子的反对，但既然我敢说，那我就必须告诉你我读书的真相。我不敢说这是对的，但我敢说我的阅读方式让我真正地道。我学到了做人的道理，让我真正看到了智慧的光芒，真正体会到了情节的魅力，真正感受到了思考的乐趣。 废话不多说，进入正题。我必须说一下我之前说过的话。我所说的只是我的阅读习惯。孩子们可以向他们学习，而不是模仿他们。我读的书分为几类：一类是思想性的，一类是情节性的，一类是审美性的。 首先我们来说说思想上的事情。小时候接触的书大部分都是很主流的书，大部分都是五四书。那个时期的作家也写出了非常主流的东西。当时我就觉得他们写的东西很对。看着他们，我也有一种为共产主义事业献出生命和热血的冲动。随着年龄的增长，我发现这些事情都很相似。他们都热心公益，充满热情。 后来我渐渐发现，以前读的书不叫思想，顶多叫观念，因为它们没有形成的思想体系。 （顺便说明一下，这些是思想和三个代表的区别在于，一个是思想体系，另一个是思想）。至于那些红色主旋律，只是呼应而已。 我高中的时候就开始对鲁迅的东西感兴趣了。读了很多他的东西后，我发现鲁迅叔叔的东西不能完全称为思想，尽管他们都称他为鲁迅思想，但在我看来，无非是特殊时期的意识形态。王小波叔叔的东西也属于这一类。 说到这里，我的心开始升腾起来，所以我必须解释一下，我根本不否认红色主题和鲁迅叔叔。我的意思是他们的作品不可能是独立的。成一个思想体系。我告诉你，你遇到问题，光看鲁迅全集是找不到解决办法的。其中没有既定的世界观和方法论。大家都能理解。鲁迅叔叔也是一位对我影响很大的作家。我非常尊重他。还包括王小波叔叔。 后来我终于遇到了一个完整的思想体系，马克思主义。 （小孩子肯定会说，完整的思想体系太多了，很多哲学家的著作都是这样，哈哈，我只能说，我没有勇气去接触这么深奥的东西，就这样吧，这就是我写的都是通俗语言，你我都可以理解）。 马克思主义，我看的时候觉得写得真好，里面很多东西都能立即派上用场。但越往下看，我越觉得马克思的东西是真的。以我现在的角度来看，那些东西都是我只要有了一定的经验，自然就会明白的。换句话说，马克思的思想最适合用于儿童启蒙。请原谅我夸大其词。 以后，我终于看到了智慧和思想的光芒。如果有人让我推荐一本书，我会毫不犹豫地说《毛选》。毛泽东选集的思想体系是非凡的，是真正的大智慧。有的孩子会说，毛泽东思想是以马克思主义为基础的。是的，确实如此，但毛泽东思想的伟大智慧在于它的远见和方法论。 《毛选》也是对我影响最大的书之一。那本书也给了我很大的力量。 《毛选》也是我高三之前读过的书。当然，我不会仅仅停留在毛泽东的理论上。此后，我产生了否定毛泽东思想的想法。具体来说，还别说，影响实在是太糟糕了。 后来接触了后黑雪，鬼谷子的一些邪恶的思想和理论给了我启发。但我渐渐发现，活在这个世界上更多的是靠诚信，而不是手段和方法。所以我一直喜欢研究宗教和中国传统思想体系。发现那些让我产生皈依欲望的人是一种虔诚而舒适的感觉。 以上是我阅读思想书籍的情感经历，是我思想变化的真实写照。情节书以性为主。是的，它们是小说，但不是全部。叙事诗也很重要，纪实文学也很重要。简而言之，剧情占主导地位。 小时候很喜欢看寓言故事，就像狐狸遇见老虎一样，等等等等。就是这样，读起来很有趣，常常能收获一些知识。 后来我发现寓言故事情节太平淡无趣，读不下去，所以我狂看了好几年的日漫。 后来我接触了真正意义上的小说。我买的第一本小说是贾平凹的《在上山》。看了两页，完全看不懂，就放弃了。 终于读到了自己喜欢看的武侠小说。相信也是大多数孩子的最爱。我看了一两本外国小说，觉得不太感兴趣，就没有继续看。 上了高中之后，我的小说看的比较多了，有张爱玲的，史铁生的（史铁生前段时间去世了，我伤心了一阵子），王朔的，刘震云的，王小波的，总之，高中三年读了很多小说。 读完这些小说，我喜欢小说中的沉浸感，就是能够跟随小说中人物的悲欢离合。渐渐地，我不再喜欢看抗战时期、文革时期等特殊时期的小说了。我更喜欢收集那个时期的历史资料，而不是沉浸在作者创造的世界中。 渐渐地，我想要的不是小说的沉浸感，而是故事的驱动力。就这样，我从关注小说人物的外部环境转向关心小说人物的内心波动。换句话说，我读小说的驱动力从外部因素转向了内部因素。 说到这里，我推荐史铁生的小说。当然，我现在读的大部分小说都是传统的古代小说。我现在最喜欢的作家是李渔。我也偶尔看一些商场和官场勾心斗角的小说。出于同样的原因，我现在想在小说中找到归属感。我比较喜欢有学者、文人的事情。 最后一张很美观。审美的，诗歌，散文，游记等等。 和大家一样，我在学校就开始学习古诗词。当时我还无法体会其中的深情。现在重读，感觉越来越有趣。我批评教育制度。我认为《马哲》应该是小学课程，而古诗词应该是大学课程。 我是在高中才开始真正接触这些的。高中的时候，我读古今诗词非常系统。当时我的目的只有一个，就是把它用在语文作文中。结果非常有效。在那里的时候我的语文成绩接近130，可惜综合分析能力很差。 当我第一次开始读这些东西的时候，我被一个东西所吸引，那就是华丽。我喜欢谁写得漂亮。余秋雨、王安忆、王国维、顾城、周国平，他们我都知道。 后来我发现，华丽的东西只是外表，没有实际价值。 然后我又转而关注文学作品是否具有表现力，能否表现出一个文学人的气质。我承认余秋雨老师在这一点上做得很好。 现在我关注的是审美文学作品的创作本质。比如说普通的散文（这里就用散文来代表审美类型吧）就像一幅画，看起来很美。更好的散文就像一部色情电影，它色情而美丽。好的散文就像一杯茶，味道是美的，品完后口中的余香也是美的。神级散文就像一场梦，美到穿透你的内心，让你久久不能平静。你还想找机会继续，可惜你不能再继续了。这类作品我最喜欢的作家是汪曾祺和汪老。 现在我非常喜欢读古诗词。我觉得高中时有些事情被误解了，这是一种罪过。 好吧，这就是我写的关于阅读的全部内容。再说一次，这些是我的阅读见解。孩子只能观看，不能模仿。 第21条，你能不能别这么酷了，你能别再这么新闻联播了吗？敷衍的最终结果就是变成空气 本文的思路有点复杂，请仔细阅读。 每所大学都有自己的广播电台。我会把广播电台作为攻击目标。 在我看来，电台里的孩子大多除了普通话发音比较标准之外，没有任何优点。为什么这么说，还得从新闻网说起。 前段时间，不是世博会。我看新闻网，每次主播都会用“让我们的生活更美好”之类的无伤大雅的话来结束。小时候听主播这样说话，感觉主播很会说话。现在长大了，没想到主播还是一如既往的幼稚（当然这是作者的错，说清楚了，我先让主播来背黑锅）。你可能不明白我的意思。我的意思是，小时候听到主播说这句话，我心里很舒服。年纪越大，越觉得无聊。换句话说，主播的话就是为了哄孩子。一旦进入初中，他们就不再哄了。实在受不了了。 那这和广播电台有什么关系呢？显然，广播电台的孩子们也在有意无意地模仿新闻网，说着同样说服不了任何人的话。 我先说一下这种言论的特点，1.只说好话，不说坏话。 2、只寻找活动的优点，不寻找活动的缺点。 3、只向前看，不向后看。 4、只讲形式，不讲内容。 5、只讲表面，不深入肉体。还有很多，可以通过在孩子没事的时候关注一下来概括。 当然，我承认这种言论在我们党国是最安全的。如果哄孩子，不会损害任何人的利益。非常安全，有利于和谐。 但是，请注意，我又开始了我的帅气转身。新闻广播是为全国人民服务的，广播电台是为学校师生服务的。时间长了就会形成一种氛围，就是一种只重形式不重内容的血腥态度。因为他们所说的只是一种形式，就像给照片加上一个相框一样。其实它对照片本身没有任何影响，可有可无。一旦习惯了形式，内容就会被忽略。 我的意思渐渐清晰了。我的意思是希望你不要把自己的生活当成广播电台放屁的广播剧本，只注重形式不注重内容。 你听久了，就会慢慢变成这样。在大家面前讲话时，只会挑好听的话，挑一些哄孩子的话，比如“让子弹飞”。小说中，王麻子出征前说了两个字“出发”。没有形式，只有内容。这才是真正的态度。 话又说回来，这种哄孩子的话确实需要会说，但是能说就说，不用担心。不要被这种平静的气氛催眠。 是的，我的意思是主流媒体在催眠你，让你以为世界太平了。渐渐地，如果你真的被催眠了，真的以为世界太平了，那你就错了。那个时候，你所说的、所做的都是水，你的整个思想充满了色，你整个人都变成了空气。 顺便说一句，这种态度就叫敷衍。如果你敷衍地把自己变成空气，世界就会太平，每个人都会幸福。慢慢地，就从自欺欺人变成了浮云。你戴上臂章告诉我，我们的田亩产万斤，渐渐你就信了，接下来就是三年饥荒。现在是一个主流催眠和人们觉醒的时期。我说这些话不是为了让你反抗，而是为了让你心里有觉悟。别像个傻子一样，卖了之后还数钱。 这些话你要能说出来，但你心里要明白，我只是在逗你。 第二十二条：人移则生，木移则死。 我们做事时，总是面临着我们是否应该坚持的问题。纠结着要不要继续。这种徘徊是正确的、正常的。趋利避害也是动物的本能之一。 然而，正常是正常，结局却截然相反。显然有些事情需要坚持，有些事情不需要坚持。 我们无法坚持有两个原因，一是内在的，二是外在的。内部因素是你自己的原因，这个大家都很清楚，我就不多说了。还有一些外部因素，比如环境、条件，不允许你继续下去。 我不会急着说哪些事情需要继续，哪些事情不需要继续。我先给大家总结一些事件，然后给大家分析一下，让大家清楚的做事。 为什么我把内部因素放在次要位置？因为内部因素是阻碍事物进展的主观因素。换句话说，它们都是小因素。你还没吃饭呢。一个原因是你不想吃饭，还有一个原因是你没有钱。哪一个听起来更让人无法抗拒，当然是你没有钱。这就是我的意思。内部因素是不可抗拒的因素。如果一件事在遇到不可抗拒的障碍后仍能照常进行，那就说明坚持下去是多么必要、多么有价值。我想讲的事件是尽管有如此不可抗拒的障碍，但仍然在发生的事情。 袁隆平大家都很熟悉。文革期间，红卫兵把老人的试管仪器等设备全部砸毁。然而，老人并没有放弃之后，领导终于清醒过来，发现了老头实验的重要性，这样他就可以名正言顺地继续下去了。这需要多大的勇气？你可以做到吗？ 崔一石，这个大家都不是很熟悉。一位著名的杨式太极拳大师也在文革期间（我并不是要批评文革）。他被贴上了伪学术的标签，整天被人诟病。崔一石一边跪着被批评，一边继续练拳（太极进阶只需要头脑清醒，重要的是手脚克制），但后来老人心情郁闷，变得病逝于西方。 你能做到吗？ 很多家庭，尤其是农村贫困家庭，即使卖掉一切，也得送孩子上学，坚持读书。这并不新鲜，你能做到吗？ 尽管监管部门严厉打击，不少不法商贩依然从事违法犯罪经营活动。你能做这个吗？即使没问题也不要这样做。 黑煤矿，还在吗？是的，他们受到政府的严格控制吗？他们非常严格。你可以做到吗？我不会详细介绍 事件。我们一起来分析一下，看看这些东西到底有什么好处，可以让这些人在遇到不可抗拒的障碍的情况下继续前进。 这些事件的特点就是，无论是好是坏，总是有利的，无论是长期还是短期，最后总是能让你获利。我这里所说的利润不一定只指金钱上的利益。 刘翔以前练跳高，现在练跨栏。如果刘翔继续练习跳高，他的成就可能不会像今天这么大。换句话说，他放弃是明智的。 这里大家都会很困惑，什么是需要坚持的，什么是不必要的。 这种事情你需要具备两点，一是你完全有能力，二是你能有所收获。 如果缺少这两点，你就坚持不了多久。不信的话，孩子们可以回想一下过去的事情。你放弃的事情要么是因为你的不耐烦，要么是因为这两点。 每根胡萝卜都像一个洞。有时候那个洞真的不是你的，所以出来吧，别在里面烂掉。但一旦发现自己的坑，就一定要坚持下去。 话又说回来，能否盈利也很容易看出来。很难判断你是否有能力。比如我说我学习不好。有两个原因。其一可能是我不擅长。第二，我确实不适合。有时孩子会人为地选择安慰自己，而不做任何努力。所以很难判断。 但是我告诉你，这并不难。有些事情做得好的人，天生就有一定的性格特质，比如歌手，节奏好，声音好等等，如果分析一下，无论你现在做什么，成为一名著名歌手的路径是什么，但至少他必须具备歌手应有的品质。这些品质有些人一辈子都学不来，那么他想要坚持成为一名歌手就会非常困难。 比如我不适合，但我觉得你适合。没有必要去问别人。你可以分析一下现在考研的老师有哪些好的素质。你有吗？有些品质是与生俱来的，有些品质是后天获得的（即使努力也可以做到）。分析完你就知道差距有多大了。 但是没有什么是绝对的。我们以考研为例。我可以负责任地告诉你，只要你想要，就一定可以通过。清华北大的人不敢这么说，但是考研是没问题的。因为中国的应试教育有很多漏洞。只要你能找到感觉，你就能得到你应得的结果。 考试差别不大，更多的是后天的问题。这个区别就是我的学校和清华北大的区别。 说了这么多，我想让孩子们清楚地明白，你所做的事情对你来说有多么有价值，要不要继续下去，你必须自己做出决定。 第二十三条：不要总以为一个人有多大胆，多有效率，那是需要条件的。通常情况下，如果你迈得太大，很容易被搞砸。 文章开头先说一下，我弟弟是同一所学校的，也就是说我的同学，除了填错表格的人之外，成绩相差不大。我曾经统计过，问他们平时的成绩是多少，与高考成绩是否相符。统计结果是，有少数表现异常，有少数表现异常，大部分表现正常。除了一个人有点乱（表现异常，比平常低了60多分）之外，其他人都在可以理解的范围内。我算了一下我们部门有5个人，大概有30个人。这纯粹是个人决定。虽然人数少，无法权威解释一些大问题，但道理还是显而易见的。 事实是，你的等级不会因为事件的变化而发生巨大的变化。比如平时你的成绩是80分，如果明天有普通测验的话，你可以得到80分左右的成绩，不会有太大的差别。如果明天高考，你也会考到80分。当然，前提是试题的难度。差别不大，而且你们的地位也差不多。所以，话虽如此，你改变成绩的方法有三种，一是学习（改变你的能力，这个需要努力），一是提前拿到试题（改变试题的难度），还有另一种是服用兴奋剂（改变你的状态）。 话虽如此，不在于孩子们是否明白我的意思。我的意思是，比如说，如果你在高考前两周模拟考试考了500分，那么高考就快500分了。500分的分数不会因为我参加高考而改变。所以，很多事情不是靠大胆就能改变的。 相信大多数孩子都明白这个道理，但很多时候你还是落入了这个陷阱。什么是不切实际的目标？我认为高考拿到600分，考入一所非常好的大学是一个不切实际的目标。你通常1点或9点起床，今天1点睡觉，但要求自己明天6点起床也是一个不切实际的目标。当然，这件事与能力无关。只要你忍得住，就能站起来。但你醒来后的状态肯定不会和平时九点起床时一样。 这么说的目的是告诫孩子，无论是制定计划还是预测结果，都要以自己平时的平均状态为参考，保持理性。只有这样你的计划才合理。意识到了。 我这么说不是为了劝阻孩子，而是告诉你们，现实就是这样。不要抱有太多的幻想，除非你真的与昨天的自己不同，并且有品质。是不同的。 这篇文章是我下面写的伏笔，也是基调，就是理性。你必须理性地做事。 第二十四条：虽然我们都年轻，但湖里钓鱼还不够。 刚才已经说了，这个是我临时加上去的，并没有包含在行为章节中，所以你看一下就可以了，没必要分解得那么详细。 还有一点，我想我有必要提醒大家，我说的有些是方法，有些是原则。至于方法，没有对错之分，只有适用与否，所以你可以去掉一些。如果它不适用于你，那就一笑而过，不用担心。 事实是不同的。俗话说，殊途同归。一般来说，真理具有普遍适用性。说明通过这件事，你总结出来的道理是一样的，他总结出来的道理也是一样的。所以说到道理，孩子们不应该违背常理，不再犯这样的错误之后，我意识到，哦，原来真的不能这样。没必要吧？听我说吧。那太棒了。我不会伤害你。这孩子别担心。 好了，以上都是题外话，我们来说说第二十五条的正文吧。 我们这个年纪，正处于一个风华正茂的年纪。我们可以熬一夜，睡一早，吃饱了，呆一会儿就好了。不过，我要告诉你，繁荣归繁荣，永远不要干湖、捕鱼、烧林、狩猎。 我总是在一些媒体上看到一些例子。高考前一天晚上，有人熬了一夜，复习了一夜，然后第二天在考场上表演了很长时间，取得了xxx的好成绩。通常情况下，我会认为要么是媒体胡说八道，要么是这孩子有问题。有的孩子会说，如果你没有能力，就不要怀疑别人。我承认，从小到大，我都无法忍受熬夜。别说复习功课，就算让我看色情电影，如果我不做，我的意思就是我不能提前透支明天的精力。而这个牛逼的孩子，竟然可以一次又一次地玩透支。难道这就是央行，钱没了就印出来。 好了，说到这里，我的意思已经很清楚了。我的意思是告诉孩子们。一般情况下，孩子要注意这一点，不要提前透支明天的事情。为什么不让他们提前透支呢，第一，利润小，也就是说正常情况下这个东西的收入不值得你透支。其次，利息高，你补起来会比正常作息要慢很多，而且还不一定能补上。 延伸话题，不但不要随便透支精力，更不要透支任何需要长期努力的东西。 第二十五条：欲得回报，必予付出。虽然是老生常谈，但孩子们可能并不真正理解。 种瓜得瓜，种豆得豆。这是大道，也是永恒的真理。意思是说，你付出多少，就会有多少回报。 你真的明白吗？一开始，我的孩子们也是这样。他们见状很恼火，觉得自己不擅长。在经历了一些挫折和失败之后，我才真正明白这才是真正的道理。 我知道孩子们肯定懂得收获。每个人都知道我想要什么，每个人都知道什么是好东西。我们追求的东西就是我们想要的回报。这很简单，也不必多说，但我会专注于给予。 如果某件事不需要你付出任何努力，它就会自然而然地发生。这种事情不在讨论范围之内。例如，如果你想长到30岁，这可能会毫无意外地发生。这不是一种追求，我讲的是你必须努力才能达到的结果。这是前提。没有这个前提，一切都是枉然。 什么是给予？ 我先说一下给予的心理感受。这种心理感受就是你一次又一次地强迫自己去做，但你又不愿意去做。如果没有预期的目标，那就更像是不做。例如，如果你强迫自己早上5 点起床来记忆单词，那么对于我们大多数人来说，睡懒觉会更愉快。是的，这种心理感受叫做发自内心的不高兴。 我还没说完。虽然你不快乐，但在不快乐的过程中，你的心理素质发生了质的变化。你不再那么懒惰、懈怠，而是变得更加坚强。变得有责任感。 这是我的个人经历。从长远来看，你的心理会向好的方向发展。这已经成为一种习惯。这就是给予的过程。 那么我们来谈谈给予的身体感受。在付出的过程中，你的身体会感到不舒服。又累又不舒服。都是一样的两个字，不高兴。但随着时间的推移，这对你的身体是有好处的。你会变得更加精力充沛、精力充沛。这就是付出的身心感受。简而言之，就是强迫自己去做一些自己不满意的事情。但从长远来看，这种事情对你整个人的好处是难以形容的，也只有你自己知道。如果你整天做那些你不费吹灰之力就能做的事情，我敢说你不会有多大收获，也不会一天天进步。秘密就在其中。每个人都必须经历经历。这种奉献精神就叫做经验。未能付出良好的代价而收到不良的结果称为失败。 选择练习或失败。孩子们有自己的决定。 第二十六条：能直走的，尽量不要走弯道。这是无数人的血的教训。 说起“曲线”二字，我第一个想到的就是“曲线救国”。我也查了一下，发现抗战时期的“曲线救国”效果并不理想。历史的是非曲直，但是非不是我们讨论的范围。仅仅谈论“曲线救国”的战略方向无疑是失败的。这也更加坚定了我写这篇文章的决心。 “曲线救国”离我们很远，但曲线却离我们很近。 很多时候，当我们没有足够的能力去做一件事或者时间不合适的时候，我们往往会选择这种方式。说白了，我们是用迂回的方式来做的。 这样的弯路往往会变成弯路，离我们的目标越来越远。你以为你很近，但实际上你很远。当你想到做出改变，重新实现自己的梦想时，你会发现这非常困难。 以上内容添加必须有一个前提，那就是你的“曲线”政策在你看来是可行的。不知道前辈有没有实践过，或者失败了。换句话说，你正在用你的理论和价值观编织出一种新的方法论，你必须自己去实践，看看这个方法论是否实用。 我之所以这么说，是因为我们这一代人的想法越来越多，想做的事情越来越多。有很多事情是前人没有做过的。你没有坐标，没有榜样，只能自己探索。因此，难以处理的情况会变得更加频繁，曲线思维也会时常出现在我们的脑海中。 所以我有必要提醒孩子们，面对这样的事情，能走直的就不要走弯的。那样只会让你越走越远。 话说回来，如果你不能做直线，也不能做曲线，那这东西是不是就做不了了？事实并非如此。打蛇七寸，心能找到突破口。我很负责任的说，除了一些特别坑爹的东西，大部分东西都可以在七寸之内找到。这取决于你的分析和敏锐度。程度。 一旦你找到了最好的直走方式，你就会变得比以前强大很多，但如果你一直绕来绕去，你不但没有进步，还会消耗你的意志。 我知道有些孩子会对我写的内容感到困惑。所以，我很高兴你没有犯这样的错误，因为走过这种弯路的孩子看到了就会知道我说的是什么。什么是。 第二十七条：不疯狂就无法生存，也不能完全疯狂或半疯狂。 这句话出自梨园生意，但套用到我们身上我觉得是对的。所谓疯狂，就是痴迷到疯狂的地步。无论你在做什么，你所思考的就是你所热衷的事情。 所谓生存，就是要取得成果。这句话的意思是，如果你想取得成果，就必须达到那种状态。 我不知道孩子们是否曾经为某件事而疯狂过。我有过，而且我很负责任地说，如果你真的达到了那种状态，你想不到也很难出结果。确实是这样。 但不可否认的是，能让你疯狂的东西一定是对你有吸引力的。换句话说，它可以让你成为怪物，你也可以让它生存。你太喜欢那件事了，以至于日夜想着它，甚至晚上做梦也梦见它。这就是它对你的吸引力；当你做的时候，你特别舒服，而且能够完成得越来越出色。这就是你对它的吸引力。没有这两个吸引力中的任何一个，你就无法成为恶魔。 这当然与人与人之间的差异有着千丝万缕的联系。他能成魔的事，你不一定能做得到，你能做的事，他也不一定能做得到。但有时，我们都被迫完成同样的事情，而且越美丽越好。例如，我们都渴望取得好成绩，如果能达到成魔的境界就好了，但我们大多数人天生就不喜欢考试，为什么不呢？ 只能是半疯狂。 如果我们想做得好，就必须强迫自己达到那种半疯狂的状态。所谓半疯，就是一方有魅力，另一方却没那么大。换句话说，考试吸引我们去考试，但考试不吸引我们。 小朋友们请注意这里。到目前为止，我没有任何贬义或讽刺的意思。无论是魔鬼还是疯狂，都是我已经达到的境界。这是一种境界。成功所必需的状态。 只有一种方法，那就是扔掉所有吸引你的东西。听着，孩子们，我正在谈论吸引你们的事情。例如，如果你想准备考试，就把你最喜欢的游戏、小说、PSP、手机放在一边，避免它们对你的吸引力，把自己推到一个除了准备考试之外没有其他兴趣的地方。事情的情况。这里很容易出现的一种消极状态就是你对考试产生抵触情绪。这种状态一定要避免，否则你的努力就白费了。 让你的环境变得简单，除了学习什么都不做。当学习成为你生活的大部分或全部时，你就成功地把自己逼疯了。这是我久经考验的方法。 当然，每天都要勤奋、积极主动地学习。每天下课后，我回到宿舍，打开电脑。难怪你能学得好。是不是。 第二十八条：在大学里，如果能考一下以后需要的证书，毕业后就真的没时间了。 驾照、司法考试、会计证啊啊。有些学生需要这些文件，而另一些则不需要。如果您认为将来需要它，请在大学参加考试。 哥这么说，不是说这些证书的重要性，而是说明毕业后就没时间了。 第二十九条：关于各项政策，我负责任地告诉孩子们，一定要多关注 总而言之，我的意思是，孩子们一定要多关注国家对大学生的各项政策。 关于大学生招生、三支一扶、考试、学生选拔、职业规划等等，孩子们都了解了吗？如果没有，您应该多留意此类信息。 虽然一般情况下学校都会通知我们此类信息，但有一些信息学校不会很好地传达。结果你自己不关心，最后的结果就是你不了解各种政策。 有些政策对我们大学生来说非常有用。

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